官方通知       教学大赛课题抢注
 
 

第十二届全国中学物理青年教师教学大赛评审标准

时间:2016-10-08  来源:  作者:

要素

内容

权重

得分

教学目标
过程

教学内容与目标:符合课程标准理念和内容要求,重点突出,难度适中,教学具有针对性,重视科学与人文教育结合,关注学科内容整合,关注跨学科概念的理解与应用,有利于促进学生全面发展。

20

 

学生主体性特征:落实以学生为中心,整合多种教学方式,注重探究式学习过程,渗透科学思想方法,面向全体学生素质提高,关注过程性评价。

20

 

物理实验:围绕教学目标,精心设计实验教学,促进学生对知识的深层理解与科学思维能力的发展,注重全体学生动手与动脑相结合。

10

 

联系实际:内容联系生活与生产实际,注重在真实情境中理解和应用知识。

10

 

综合素养

基本技能:语言准确简洁,具有逻辑性和艺术性,板书规范、字体工整。

10

 

实验技能:基本仪器、设备的规范操作,实验设计与创新。

10

 

现代教育技能:计算机多媒体技术、网络技术、传感技术和各种教学手段综合运用。

10

 

组织能力:课堂教学组织、整体实施、突发情况应变。

10

 

总分

 

中国物理学会物理教学委员会制        

点击下载WORD版文件